MEETING between  the DiRECTORS of  CES and the Committee of ADACES/ AMICAL -CES

 

            * On July 13 2024, The members of the committee for ADACES / AMICAL – CES held a meeting with the directors of CES ( Centre d’Etudes Secondaires. In a friendly, working discussion, the current environment and financial needs of the institution was presented. 

              Present for CES were: Robert Lemaine and Rodolhe Mathurin ( directors) 

             Present for ADACES / AMICAL/ CES: Ghislaine Isidore, Vertulie Vincent, Harold Claude, Ingrid Favelus

and Patrick Leblanc

 

          – BELOW IS THE RESPONSE OF CES – 

 

             On Tue, Jul 30, 2024 at 5:08 PM Robert Lemaine <robertlemaine@yahoo.fr> wrote: 

Compte rendu de la rencontre zoom du 13 juillet 2024 : Direction du 

Centre d’Études Secondaires et ADACES / AMICAL CES 

  • La Direction du Centre d’Études Secondaires vous prie de l’excuser pour le retard mis dans la publication 

du compte rendu de la rencontre du 13 juillet 2024 «Direction du Centre d’Études Secondaires et 

ADACES / AMICAL CES». En fin d’année académique, on est tous bousculé par l’organisation des 

examens, les corrections, les rencontres de conseils de classe et la préparation et la remise des 

bulletins scolaires. 

Passons maintenant à l’essentiel de la rencontre. Celle-ci a débuté à 11 heures du matin et a duré 1 

heure d’horloge dans une ambiance cordiale et fraternelle entre Anciens du CES vivant à l’Étranger 

et Anciens du CES dirigeant actuellement le Centre d’Études Secondaires. 

Étaient présents : 

–            pour ADACES / AMICAL CES : M. Patrick Leblanc, Mme Vertulie Vincent, Mme Gislaine 

Isidore, Mme Ingrid Favélus et M. Jean Marie Harold Claude 

–            pour la Direction du Centre d’Études Secondaires : M. Rodolphe Mathurin et M. Robert 

Lemaine 

              De manière succincte, l’essentiel de nos échanges a concerné ce qui suit : Appui financier aux Élèves et aux 

Enseignants 

– Après les présentations d’usage, le Groupe des Anciens de ADACES / AMICAL CES, désireux 

d’aider efficacement le CES à maintenir vivant ce bel héritage qu’est le CES, a écouté patiemment M. 

Lemaine dans sa présentation de la philosophie actuelle de l’école et M. Mathurin dans la 

formulation des besoins chiffrés de l’établissement scolaire ; ces besoins urgents, quatitativement 

formulés, se résument à ceci : 

           a)      Appui financier à 25% des élèves de l’école, environ $ 40.000 us annuellement (écolage 

annuel par élève oscillant entre $750 us et $ 950 us de la 7ème AF au Secondaire 4) et appui 

matériel et sanitaire pour tous les élèves consistant en un sandwich et un verre de jus tous les 

jours (Coût unitaire journalier du combiné sandwich/jus évalué à $4 us / pour environ 150 

élèves) 

élèves) 

            b)      Appui sanitaire et médical aux Professeurs à travers un système d’Assurance collective. 

(M. Jean Marie Harold Claude s’est engagé à creuser ce terrain avec des collègues médecins 

vivant en Haïti) 

             c)       Ces deux grands chantiers nécessaires à la survie du CES dans son projet d’éducation de 

qualité pour Tous et Toujours paraissaient avoir atteint des oreilles attentives et 

déterminées à s’impliquer dans la pérennisation du Centre d’Études Secondaires (pour preuve Patrick Leblanc s’est fait l’écho sonore de feu Pierre Riché qui reprochait aux Anciens Centristes leur peu d’engagement à l’endroit de leur Alma mater) 

            d)     La requête financière formulée par la Direction actuelle du Centre d’Études Secondaires 

est raisonnable car elle tient compte de la dé-capitalisation accélérée des classes moyennes et 

de la paupérisation inouïe de ceux et celles que l’Illustre Pierre Riché appelait La classe 

besogneuse d’Haïti. Elle répond également à une logique inscrite dans le choix de 

l’éducation de qualité que continue de défendre jalousement l’actuelle équipe dirigeante du 

CES. (Sur ce point, Mme Vertulie Vincent, Mme Gislaine Isidore et Mme Ingrid Favélus 

nous ont promis de nous accompagner avec toute la détermination de leur foi dans le projet 

CES ; pour preuve l’une d’elles a pris l’engagement de sommer un oncle vivant au Canada de 

s’engager pour son ancienne école.) 

 

CONCLUSION : les engagements pris de part et d’autre et qui se sont déjà concrétisés à travers la 

réussite du projet d’électrification verte du CES nous donnent la force de poursuivre le travail sur le 

terrain haïtien et nous ouvrent une porte sacrée : celle de la solidarité agissante entre Anciens et 

Anciennes du CES d’Haïti et de l’Étranger pour le bonheur et le progrès de la génération 2024-2049. 

 

Merci 

CES 

 

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